Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
- account_circle Tuko Chaeron
- calendar_month Jumat, 10 Jul 2026 | 10:18 WIB
- print Cetak

Gambar ilustrasi ( generate by ia)
Penutup
Pada akhirnya, penelitian ini menegaskan bahwa tempat ibadah merupakan institusi pendidikan yang memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik. Dalam perspektif filsafat pendidikan Islam, tempat ibadah bukan hanya sarana ritual, melainkan ruang pendidikan yang mampu menumbuhkan kesadaran spiritual, membangun akhlak mulia, mengembangkan kepedulian sosial, serta membentuk insan kamil yang menjadi tujuan utama pendidikan Islam. Oleh karena itu, optimalisasi fungsi edukatif tempat ibadah merupakan langkah penting dalam menghadapi tantangan pendidikan dan krisis karakter di era modern.
DAFTAR PUSTAKA
- Sumber Primer
Al-Qur’an dan Hadis
- Al-Qur’an al-Karim.
- Shahih Al-Bukhari.
- Shahih Muslim.
- Musnad Ahmad.
- Ihya Ulumuddin. Beirut: Dar al-Fikr.
- Aims and Objectives of Islamic Education. Jeddah: King Abdul Aziz University.
- Islam and Secularism.
- The Concept of Education in Islam.
- Muqaddimah.
- Tahdzib al-Akhlaq.
- Filsafat Pendidikan Islam.
- Ilmu Pendidikan Islam.
- Asas-Asas Pendidikan Islam.
- Manusia dan Pendidikan.
- Falsafah Pendidikan Islam.
- Pemikiran Pendidikan Islam.
- Kapita Selekta Pendidikan Islam.
- Paradigma Pendidikan Islam.
- Filsafat Pendidikan Islam.
- Pengantar Filsafat Pendidikan Islam.
- Buku Pendidikan Karakter
- Educating for Character.
- Character Matters.
- Pendidikan Karakter.
- Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
- Strategi Pendidikan Karakter.
- Character Building.
- Buku Metodologi Penelitian
- Metodologi Penelitian Kualitatif.
- Metode Penelitian Pendidikan.
- Qualitative Data Analysis.
- Research Design.
- Metode Penelitian Pendidikan Islam.
- Penulis: Tuko Chaeron


