Beranda » Kolom » Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
- account_circle Tuko Chaeron
- calendar_month Jumat, 10 Jul 2026 | 10:18 WIB
- print Cetak
Gambar ilustrasi ( generate by ia)
- Pembentukan Karakter Tanggung Jawab
Peserta didik belajar bertanggung jawab melalui berbagai tugas keagamaan.
- Pembentukan Karakter Peduli Sosial
Kegiatan infak, zakat, dan bakti sosial menumbuhkan empati terhadap sesama.
- PERSPEKTIF TOKOH FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
- Imam Al-Ghazali
Al-Ghazali menekankan pentingnya:
- Tazkiyatun Nafs
- Pembinaan Akhlak
- Pendidikan Spiritual
Menurut beliau, pendidikan harus mengarahkan manusia menuju kedekatan dengan Allah SWT.
- Ibn Khaldun
Ibn Khaldun memandang pendidikan sebagai sarana pembentukan peradaban (civilization building).
Masjid merupakan institusi penting dalam transmisi ilmu pengetahuan.
- Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Al-Attas mengemukakan konsep:
Ta’dib, yaitu pendidikan yang berorientasi pada pembentukan adab.
- Hasan Langgulung
Menurut Hasan Langgulung, pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia yang seimbang secara spiritual, intelektual, dan sosial.
Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
- Penulis: Tuko Chaeron
