Beranda » Kolom » Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
- account_circle Tuko Chaeron
- calendar_month Jumat, 10 Jul 2026 | 10:18 WIB
- print Cetak
Gambar ilustrasi ( generate by ia)
- PEMIKIRAN IBN KHALDUN TENTANG PENDIDIKAN DAN PERADABAN
- Pendidikan sebagai Fondasi Peradaban
Ibn Khaldun memandang pendidikan sebagai faktor utama dalam pembangunan peradaban.
Dalam Muqaddimah dijelaskan bahwa kemajuan suatu masyarakat sangat bergantung pada kualitas pendidikan generasinya.
- Konsep Malakah
Menurut Ibn Khaldun, tujuan pendidikan adalah membentuk:
Malakah, yaitu kemampuan yang melekat dalam diri seseorang melalui pembiasaan yang berulang. Konsep ini sangat relevan dengan aktivitas tempat ibadah.
Melalui kebiasaan:
- Salat tepat waktu
- Membaca Al-Qur’an
- Bersedekah
Peserta didik secara perlahan membangun karakter yang menetap dalam dirinya.
- PEMIKIRAN AL-ATTAS TENTANG TA’DIB
- Konsep Ta’dib
Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas, krisis utama pendidikan modern bukanlah kurangnya ilmu pengetahuan, tetapi hilangnya adab.
Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
- Penulis: Tuko Chaeron
