Beranda » Kolom » Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
- account_circle Tuko Chaeron
- calendar_month Jumat, 10 Jul 2026 | 10:18 WIB
- print Cetak
Gambar ilustrasi ( generate by ia)
- Kritik terhadap Thomas Lickona
Kelebihan:
- Praktis dan mudah diterapkan.
- Menyediakan indikator karakter yang jelas.
Kritik:
- Kurang memberikan dimensi transendental.
- Berbasis etika humanistik yang tidak selalu terhubung dengan nilai ketuhanan.
Dalam perspektif Islam, karakter tidak hanya berkaitan dengan hubungan antarmanusia tetapi juga hubungan dengan Allah SWT.
- Sintesis Ketiga Pemikiran
Penelitian ini mengembangkan sintesis teoritis sebagai berikut:
Al-Ghazali, Memberikan fondasi spiritual melalui konsep tazkiyatun nafs.
Al-Attas, Memberikan fondasi epistemologis melalui konsep ta’dib.
Lickona, Memberikan pendekatan implementatif melalui pendidikan karakter.
Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
- Penulis: Tuko Chaeron
