Beranda » Kolom » Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
Peran Tempat Ibadah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam
- account_circle Tuko Chaeron
- calendar_month Jumat, 10 Jul 2026 | 10:18 WIB
- print Cetak
Gambar ilustrasi ( generate by ia)
Berdasarkan uraian tersebut, penelitian ini menjadi penting untuk dilakukan guna menganalisis secara mendalam bagaimana peran tempat ibadah dalam pembentukan karakter peserta didik ditinjau dari perspektif filsafat pendidikan Islam. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan ilmu pendidikan Islam serta memberikan rekomendasi praktis bagi lembaga pendidikan dalam mengoptimalkan fungsi tempat ibadah sebagai sarana pembinaan karakter.
- Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
- Terjadinya degradasi moral dan karakter di kalangan peserta didik.
- Rendahnya kesadaran spiritual generasi muda di era digital.
- Belum optimalnya pemanfaatan tempat ibadah sebagai sarana pendidikan karakter.
- Kurangnya integrasi antara aktivitas keagamaan dan program pendidikan karakter.
- Minimnya kajian filosofis mengenai fungsi tempat ibadah dalam pendidikan Islam.
- Adanya kesenjangan antara tujuan pendidikan Islam dan praktik pendidikan modern.
- Batasan Masalah
Agar penelitian lebih terarah, maka penelitian ini dibatasi pada:
- Kajian mengenai peran tempat ibadah (khususnya masjid dan musala) dalam pembentukan karakter peserta didik.
- Analisis berdasarkan perspektif filsafat pendidikan Islam.
- Karakter yang dikaji meliputi religiusitas, disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial.
- Fokus pembahasan pada fungsi edukatif tempat ibadah dalam lingkungan pendidikan.
- Rumusan Masalah
- Bagaimana konsep tempat ibadah dalam perspektif filsafat pendidikan Islam?
- Bagaimana peran tempat ibadah dalam pembentukan karakter peserta didik?
- Bagaimana relevansi tempat ibadah sebagai sarana pendidikan karakter di era modern?
- Bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui aktivitas tempat ibadah dalam membentuk karakter peserta didik?
- Tujuan Penelitian
- Mendeskripsikan konsep tempat ibadah dalam perspektif filsafat pendidikan Islam.
- Menganalisis peran tempat ibadah dalam pembentukan karakter peserta didik.
- Menjelaskan relevansi fungsi tempat ibadah dalam pendidikan karakter di era modern.
- Mengidentifikasi implementasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui aktivitas tempat ibadah.
- Manfaat Penelitian
- Manfaat Teoretis
Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
- Penulis: Tuko Chaeron
